
Die aktuelle PISA-Studie hat auch untersucht, wie sich der Einsatz von künstlicher Intelligenz durch 15-jährige Schülerinnen und Schüler auf deren Ergebnisse im Bereich Naturwissenschaften auswirkt. Dabei zeigt sich, dass diejenigen, die nie oder fast nie KI-Tools für Schulaufgaben einsetzen am besten abschneiden. Trotzdem sind die Unterschiede nicht groß genug, um daraus eindeutige Schlüsse zu ziehen,…


















